ICS 35.240.99 L60 JY JY/T 1007－2012 中华人民共和国教育行业标准 JY/T 1007—2012 教育管理信息 教育统计信息 Educational management information – Educational statistical information 2012 - 03 - 15 发布 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 发布 2012 - 03 - 15 实施 JY/T 1007－2012 目 次 前言 ................................................................................. II 引言 ................................................................................ III 1 范围 ............................................................................................................................................................... 1 2 规范性引用文件 ............................................................................................................................................ 1 3 术语和定义 ................................................................................................................................................... 2 4 教育统计信息的体系结构............................................................................................................................. 3 4.1 面向教育统计基础信息的元数据组成 .................................................................................................. 3 4.2 数据的层次结构 .................................................................................................................................... 4 4.3 数据元素的结构 .................................................................................................................................... 5 5 扩展性 ......................................................................................................................................................... 10 6 数据集 ......................................................................................................................................................... 10 6.1 TJBB 统计报表管理数据子集 ............................................................................................................... 10 6.2 TJXX 学校(机构)管理数据子集 .............................................................................................................. 11 6.3 TJXS 学生统计信息数据子集................................................................................................................. 20 6.4 TJJG 教职工统计信息数据子集 ............................................................................................................. 27 6.5 TJTJ 办学条件统计信息数据子集 .......................................................................................................... 33 参考文献 ............................................................................. 39 I JY/T 1007－2012 前 言 本标准依据 GB/T 1.1－2009 给出的规则起草。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。 本标准由教育部提出并归口。 本标准起草单位：教育部发展规划司、教育部教育管理信息中心、武汉大学、山西省教育厅信息中 心、湖南省教育厅信息中心等。 本标准主要起草人：张泰青、李远军、李燕丽、叶小贝、康世联、王卉、闻建东、邵建强、魏鹏、 任怀德、张维、王变变、谢峰、王真龙、杜卫。 II JY/T 1007－2012 引 言 本标准是参照《国民经济行业分类》、《国际教育标准分类法》，以现有的教育统计指标为主要基础 制定。 本标准旨在建立适用于中国教育统计信息的体系结构，规范定义教育统计数据元素。使各级教育行 政管理部门和各级各类学校（机构）在数据建模、信息采集、加工处理、数据交换的过程中有统一的标 准与规范，最大限度地实现教育统计信息优化管理和资源共享，方便、快捷、规范地建立教育统计应用 系统的数据结构，满足教育统计信息系统的建设需求，为教育统计信息化建设提供重要指导。 本标准构建了一个教育统计基本的元数据模型，在此之上将数据元素的各种属性加以描述，统一规 范了教育统计信息的体系及相应数据元素的定义，对教育统计信息的数据元素划分，设计了包括统计报 表管理、学校（机构）管理、学生统计信息、教职工统计信息、办学条件统计信息等 5 个数据子集，各 数据子集按学校（机构）管理业务职能域的统计信息类别将数据项划分为数据类、数据子类。 为规范数据元素值空间的取值范围，在“规范性引用文件”一章中除了引用国家标准代码和行业标 准文件外，还引用了教育部作为工作规范正式发布、修订引用了教育部使用多年并行之有效的部分代码 文件，并根据实际需要编制了一批代码文件。 III JY/T 1007－2012 教育管理信息 教育统计信息 1 范围 本标准确立了教育统计信息的基本体系结构、数据元素的元数据结构。规定了教育统计数据元素。 本标准适用于教育统计系统的数据结构设计和使用。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。 凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 2260 中华人民共和国行政区划代码 GB/T 2261.1 个人基本信息分类与代码 第 1 部分：人的性别代码 GB/T 4658 学历代码 GB/T 4657 中央党政机关、人民团体及其他机构代码 GB/T 4754 国民经济行业分类 GB/T 4881 中国语种代码 GB/T 6864 中华人民共和国学位代码 GB/T 7408 数据元和交换格式 信息交换 日期和时间表示法 （ISO 8601:2000，IDT） GB/T 8561 专业技术职务代码 GB/T 12403 干部职务名称代码 GB/T 12407 职务级别代码 JY/T 1001 教育管理信息 教育管理基础代码 JY/T 1002 教育管理信息 教育管理基础信息 中等职业学校专业目录，中华人民共和国教育部，高等教育出版社，2010 年，ISBN： 978-7-04-030444-2 统计用区划代码和城乡划分代码（http://www.stats.gov.cn/tjbz/） ，国家统计局令第14号（2010年6月2 日） 学位授予和人才培养学科目录，关于印发《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》的通知（学 位[2011]11 号，国务院学位委员会、教育部文件） 专业学位授予和人才培养目录，关于印发《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》的通知（学 位[2011]11 号，国务院学位委员会、教育部文件） 普通高等学校本科专业目录，中华人民共和国教育部中国教育统计网统计标准 （http://www.stats.edu.cn） 普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行），中华人民共和国教育部中国教育统计网统计 标准（http://www.stats.edu.cn） 学校（机构）标识码，中华人民共和国教育部中国教育统计网统计标准（http://www.stats.edu.cn） 1 JY/T 1007－2012 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 信息 information 以适合于通信、存储或处理的形式表示的关于事物状态及其运行规律的知识。 3.2 数据 data 信息的可再解释的形式化表示。它能够被计算机识别、存储和加工处理。 3.3 数据元素 data element 通过定义、标识、表示以及允许